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二、多項選擇題
1.【2014年6月10日貴州省黔東南州三穗縣】教育活動的基本要素包括（ ）。
A.教育者 B.受教育者 C.教育內容 D.教育方針
1.【答案】ABC。解析：本題考查學校教育的三要素。從宏觀角度看，教育活動由教育主體、教育目標、教育內容、教育手段、教育環境、教育途徑六個要素構成；從微觀角度看，教育活動由教育者、受教育者、教育影響（包括教育內容和教育手段）三個要素構成。
選項A，教育者，指對受教育者在知識、技能、思想、品德等方面起到教育影響的人，包括學校教師，教育計劃、教科書的設計者和編寫者，教育管理人員以及參與活動的其他人員，其中學校教師是教育者的主體，是最直接的教育者。
選項B，受教育者，指接受教育的人，即各級各類學校的學生，是教育的對象，也是學習的主體。既包括在學校中學習的兒童、青少年，也包括接受各種成人教育的學生。
選項C，教育內容包括教科書、教學參考書以及相關的電視影像資料、報刊、廣播等信息載體以及教育環境等。
選項D，教育方針政策是人們根據一定的社會發展需要和人的發展需要而制定出來的，它體現國家意志，具有法律上的效力，是必須遵照執行的。
ABC三項均符合題意，D選項則不屬于教育活動的三要素，為干擾選項。故本題選ABC。
2.【2014年7月20日貴州黔東南州凱里市鄉鎮】學校教育與家庭教育相互配合的方法有（ ）。
A.互訪 B.家長會 C.家長委員會 D.校外指導
2.【答案】ABC。解析：本題考查學校與家庭教育的配合方式。學校教育與家庭教育相互配合的方法主要包括互訪、家長會、家長委員會。
選項A，互訪，包括教師訪問家長和家長訪問教師。其中尤其應強調班主住的家訪活動，班主任的家訪工作是學校工作的一個重要方面。通過與家長的聯系，了解學生家庭的情況及其在家庭中的表現，有利于學校更好地做好學生工作。
選項B，家長會是學校與家庭取得聯系的較為普遍的方式。學校每學期應召開一至兩次家長會，一方面加強學校與家長的溝通，向家長匯報學校工作情況，交流教育經驗，互相配合共同做好對學生的教育工作，同時應對家長進行教育學知識的普及工作。開家長會的同時可以舉辦學生思想品行、學業成績展覽會，組織文藝演出，表揚優秀學生等，讓家長了解孩子在學校的情況。此外，學校在采取比較重大的教育措施時，也要召開全校性的家長會征求家長意見。
選項C，家長委員會是學校與家長互相聯系和配合的經常性組織。家長委員會由家長民主選舉產生，由有教育經驗、關心學校教育、熱心社會工作的有威信的家長擔任委員，代表家長配合學校工作
選項D，校外指導的內容包括與校內生活有關的校外教學指導，由教師引導學生在校外進行；與兒童、學生校外生活有關的校外指導。沒有涉及和家庭教育的配合，非家校合作的方式。故排除。
ABC三項均符合家校相互配合的方法，故本題選ABC。
三、判斷題
1.【2014年6月10日貴州省黔東南州三穗縣】從廣義說，凡是增進人們知識和技能，影響人們思想品德的活動，都是教育。（ ）
1.【答案】√。解析：本題考查廣義教育的概念。教育是培養人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產經驗和社會生活經驗的基本途徑。教育有廣義和狹義之分，廣義的教育指凡是增進人的知識和技能、影響人的思想和品德的活動都是教育。它包括社會教育、學校教育和家庭教育。由此可知，題干的說法是正確的。故本題說法正確。
2.【2015年6月27日貴州黔東南州鎮遠縣直】教師的主導作用在于教學中充分發揮自己的主動性。（ ）
2.【答案】×。解析：本題考查學校教育的三要素。學校教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響。其中，教育者包括學校教師，教育計劃、教科書的設計者和編寫者，教育管理人員以及參與活動的其他人員。學校教師是教育者的主體。受教育者是教育的對象，也是學習的主體。受教育者既包括在學校中學習的兒童、青少年，也包括接受各種成人教育的學生。（163gzrsw編輯）
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